Цели и задачи работы музея. |
|---|
 Функционирование музея как неотъемлемой части учебного
процесса с целью сохранения исторической памяти народа, повышения качества воспитательной работы.
Сохранение памяти о боевых защитниках России с момента возникновения Российского
государства до наших дней.
Широкая пропаганда знаний о героях исторических сражений, о тех личностях,
которые составили славу нашей Родины, не жалея своей жизни.
Развитие чувства патриотизма, уважения к боевым традициям, ответственности и
чувства долга по отношению к своему народу, Родине, городу, микрорайону, семье.
Помощь учащимся в углублённом изучении истории Отечества,
основ защиты государства, которые позволяли на протяжении веков выполнять эту задачу.
Создание видео- аудиотеки музея.
Помощь учащимся в углублённом изучении истории военной музыки России;
знакомство с подлинными шедеврами российской военной музыки.
Пропаганда знаний о композиторах- участников исторических сражений и
деятелей искусства, чьи имена составляют славу мирового музыкального искусства.
Развитие проектной исследовательской деятельности с привлечением экспонатов
музея, музейных связей с ветеранами, общественными организациями, родителями.
Развёртывание поисковой деятельности, шефской помощи ветеранам ВОВ.
Создание исследовательских групп среди учащихся школы.
Создание киногруппы из активистов музея с целью увековечивания тех свидетельств
и памяти, которые сохранились в народных массах, подготовка различных сменных экспозиций, экскурсионных уроков
мужества.
Совместная поисковая, исследовательская работа с музеями ВОВ на Поклонной Горе,
Вооружённых сил, обороны Москвы, Музеем современной истории в целях дальнейшего развития школьного музея,
подготовки экскурсоводов, сменных экспозиций.
Создание школьной летописи "Ребята нашего двора", о выпускниках школы,
прошедших Великую Отечественную войну, служивших в "горячих" точках, прошедших школу военных оркестров
или ансамблей (служба в Вооружённых Силах России). |
Темы проектов, которые предлагает |
|---|
|
История военной музыки (от Древнего Египта до наших дней).
История духовой музыки России (от Петра I до наших дней).
Композитор В.И.Агапкин.
Советские композиторы - участники Великой Отечественной войны 1941-1945 г.
Военный дирижёр - профессия героическая ( на примере биографий В.И.Агапкина, А.В.Александрова)
Композитор А.В.Александров.
Вклад моей семьи в летопись Великой Отечественной войны (создание видеофильма/слайд-фильма/фотографии,
запись воспоминаний родственников - участников Великой Отечественной войны о боях или работе в тылу).
Есть такая прфессия - Родину защищать! (рассказ о судьбе военных в вашей семье)
Великая Отечественная война в произведениях искусств (кинофильмы о войне, живопись, поэзия или музыка).
История одного шедевра (история создания песен военных лет 1941-1945 г.г.).
Города-герои (составление заочной экскурсии /слайд-фильма/ видеофильма о российских городах,
получивших звание "Город-герой" за вклад в победу над гитлеровской Германией).
Оборона Москвы в 1941 году (составление и проведение заочной экскурсии по местам боёв под Москвой).
Составление викторины "Что?", "Где?", "Когда?" (по военной тематике)
Дом, в котором я живу (рассказ о соседях-участниках Великой Отечественной войны).
Награды Великой Отечественной войны.
Военные ансамбли и оркестры России.
Фронтовые бригады.
Артисты - фронту (рассказ о вкладе деятелей искусства в летопись Великой Победы).
Героический путь 106-й Краснознамённой Забайкальско-Днепровской стрелковой ордена Суворова II степени
дивизии. |
Тематическая структура музейной экспозиции. |
|---|
| Боевой путь 106-й Краснознамённой Забайкальско-Днепровской стрелковой ордена Суворова II степени
дивизии.
"Это наша с тобой судьба, это наша с тобой биография"- вклад моей семьи в летопись Великой Отечественной
войны (запись воспоминаний родственников - участников Великой Отечественной войны о боях или работе в тылу,
сбор фотографий и документов).
История военной музыки (история создания шедевров музыкального искусства в годы Великой Отечественной войны;
жизненный путь композиторов - участников Великой Отечественной войны).
Артисты - фронту (фронтовые бригады; вклад деятелей культуры и искусства в летопись Великой Победы).
Военные ансамбли и оркестры России (история создания, деятельность в наши дни).
История военной духовой музыки в России (сбор подлинных музыкальных духовых инструментов времён
Великой Отечественной войны и нотного материала). |
Работа музея в учебно-воспитательном процессе. |
|---|
| В музее сложились свои традиции. Учащиеся нашей школы встречаются с ветеранами войны и труда 5 раз в год: Сентябрь - 1 сентября - День Знаний, Уроки Мужества
Декабрь - День битвы под Москвой
Февраль - День защитника Отечества
Май - Праздник Победы
Май - Праздник Песни
Кроме этого: Мероприятия и встречи по поводу юбилейных дат.
Выступления ветеранов войны перед старшеклассниками, будущими защитниками Родины.
Встречи наших выпускников - курсантов военных учебных заведений - с учащимися младших классов.
На уроках истории, при прохождении темы "Вторая мировая и Великая Отечественная война", учителя истории
обязательно дают задание по теме "Война в моей семье". Работы учащихся хранятся в музее. |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |